HUBUNGAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA PESERTA DIDIK DI SMP NEG. 6 LUWUK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Hubungan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dengan Kemampuan Penalaran  Peserta Didik Di SMP Negerei 6 Luwuk Kecamatan Luwuk Utara Kabupaten  Banggai. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif  dengan meggunakan teknik pengumpulan data (1) metode observasi (2) metode tes . Dengan jumlah populasi 329 peserta didik dan sampel yang dijadikan objek penelitian berjumlah 15% dari 329 peserta didik yaitu 48 peserta didik . Untuk uji normalitas data didapatkan bahwa variabe X dan Y  berdistribusi normal.  Hasil  Penelitian kemudian dianalisis menggunakan korelasi produk moment dengan hasil (r)= 0,477 berada pada rentang 0,41 – 0,60 dengan criteria hubungan cukup. = 41,6192 + 0,43561Xi. Setelah dilakukan pengujian signifikansi dengan menggunakan uji F dengan kaidah keputusan   , maka signifikan. Didapatkan bahwa  , yakni F_hitung = - 0, 4782 dan F_tabel = 2,20 , maka dapat di simpulkan bahwa F_hitung = - 0, 4782 < F_tabel = 2,20 data berpola linear. Dimana terdapat terdapat hubungan yang signifikan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dengan Kemampuan Penalaran  Peserta Didik Di SMP Negerei 6 Luwuk Kecamatan Luwuk Utara Kabupaten  Banggai.