PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP TOLERANSI PESERTA DIDIK PADA TEMA NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI DI KELAS V SD INPRES LEOKNYO LUWUK UTARA

APPLICATION OF THE ROLE PLAYING METHOD IN DEVELOPING STUDENTS' TOLERANT ATTITUDE ON THE THEME OF PANCASILA VALUES IN DAILY LIFE IN CLASS V OF INPRES LEOKNYO PRIMARY SCHOOL LUWUK UTARA

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Penerapan metode bermain peran dalam mengembangkan sikap toleransi peserta didik pada tema nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari di kelas V SD Inpres Leoknyo Luwuk Utara. Subjek penelitian adalah peserta didik berjumlah 24 orang. Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan 2 siklus. Rancangan penelitian tindak kelas ini mengacu pada model pembelajaran Spiral Kemmis dan Taggrat menurut Arikunto yang dilakukan dua siklus dan setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, (4) refleksi. Berdasarkan hasil tes tindakan, terjadi peningkatan motivasi belajar Peserta Didik. Mulai dari tes siklus I sampai tes akhir tindakan siklus II. Peningkatannya dapat dilihat dari 68,75% pada siklus I menjadi 86,25% pada siklus II. Untuk hasil observasi peserta didik dan guru terjadi peningkatan dari sikus I sampai sikus II. Peningkatan hasil observasi peserta didik dapat diihat  dari 75% pada sikus I menjadi   96,36% pada siklus II,dan peningkatan hasil observasi guru dapat dilihat dari 77,78% dari sikus I menjadi 97,22% pada siklus II. Hal ini menunjukan bahwa peningkatan penerapan metode bermain peran dalam mengembangkan sikap toleransi peserta didik pada tema nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari di kelas V SD Inpres Leoknyo Luwuk Utara.