Agen, A. Y. R., Matona, M. F. D., & Hafid, I. W. . (2023). Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Pada Materi Pola Bilangan Dengan Alternatif Penerapan Pembelajaran Langsung Berbasis Kontekstual. NUMERIC : Jurnal Penelitian Dan Inovasi Pendidikan Matematika, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.53090/numeric.v1i1.377