Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Pada Materi Aljabar Di Kelas VII SMP Negeri 5 Lamala Kabupaten Banggai

https://doi.org/10.53090/numeric.v1i2.539

Authors

  • Selvi T. Lasompo
  • Inda Widiarti Hafid

Keywords:

Mathematical Communication Skills,, Algebra

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Pada Materi Aljabar Di Kelas VII  SMP Negeri 5 Lamala Kabupaten Banggai. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif eksploratif, untuk memberikan gambaran kemampuan komunikasi matematis peserta didik dalam mengerjakan soal bentuk aljabar. prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis datanya mencakup reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. responden yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 3 subjek yang diberikan soal Tes tertulis dan 3 orang responden yang terdiri dari 3 subjek yaitu: 1) Subjek dengan kategori Tinggi sudah memenuhi 3 indikator dari kemampuan komunikasi matematis dari soal yang diberikan; 2). Subjek Kategori Sedang hanya memenuhi 2 Indikator dari kemampuan komunikasi matematis dari soal yang diberikan; dan 3) Subjek kategori rendah hanya hanya mememenuhi 1 indikator dari kemampuan komunikasi matematis dari soal yang diberikan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asikin, M. (2015). Komunikasi matematika dalam RME. Makalah Seminar Disajikan Dalam Seminar Nasional RME di Universitas Sanata Darma Yogyakarta 14-15 November. 2015.

Dahlan, J.A. (2014). Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Matematika Siswa Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Melalui Pendekatan Pembelajaran Open-Ended. Desertasi. PPs UPI Bandung. Tidak diterbitkan.

Depdiknas. (2016). Standar Kompetensi Mata Pelajaran Matematika Sekolah Menengah dan Madrasah Tsanawiyah. Jakarta : Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas.

Fatmawati Taduegu. (2013). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Gorontalo pada Materi Statistika.

Hulukati, Evi. (2015). Mengembangkan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Matematika Peserta didik SMP Melalui Model Pembelajaran Generatif. Disertasi PPS UPI Bandung; tidak di terbitkan.

Ingko Humonggio. (2013). Deskripsi Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa pada Materi Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP Negeri 1 Tibawa.

Moleong, L. J. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Shaliq, F. (2014). Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Dalam Pembelajar Matematika. Depdiknas. Dirjen Dikdasmen PPPG Matematika Yogyakarta.

Wahid Umar. (2012). Membangun Kemampuan Komunikasi Matematis dalam Pembelajaran Matematika. Infinity, Jurnal Ilmiah Program Studi Matematika STKIP : Vol. 1(1), Hal. 12.

Suhendra. (2007). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Jakarta :Universitas Terbuka.

Downloads

Published

2023-07-31

How to Cite

T. Lasompo, S., & Hafid, I. W. (2023). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Pada Materi Aljabar Di Kelas VII SMP Negeri 5 Lamala Kabupaten Banggai. NUMERIC : Jurnal Penelitian Dan Inovasi Pendidikan Matematika, 1(2), 77–89. https://doi.org/10.53090/numeric.v1i2.539

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): Numeric: Jurnal Penelitian dan Inovasi Pendidikan Matematika

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Selvi T. Lasompo, Inda Widiarti Hafid

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.