Matona, Moh. Fadly A. Dg. “MEMINIMALISASIKAN KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK MELALUI STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING”. Linear : Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 5, no. 1, Mar. 2021, pp. 80-86, doi:10.53090/jlinear.v5i1.133.