Matona, Moh. Fadly A. Dg. 2021. “MEMINIMALISASIKAN KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK MELALUI STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING”. Linear : Jurnal Ilmu Pendidikan 5 (1):80-86. https://doi.org/10.53090/jlinear.v5i1.133.