Matona, M.F.A.D. 2021. MEMINIMALISASIKAN KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK MELALUI STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING. Linear : Jurnal Ilmu Pendidikan. 5, 1 (Mar. 2021), 80–86. DOI:https://doi.org/10.53090/jlinear.v5i1.133.